Pour mieux comprendre ce circuit culturel en Croatie, pourquoi ne pas nous en remettre aux élèves? Certes nous avons fait de nombreuses découvertes, vu de magnifiques paysages, vécu des moments exceptionnels, mais nous nous sommes surtout enrichis humainement! Pour faire court, lisons un des commentaires laissés par nos élèves: "Quel voyage ! Un truc de dingue. Rien à dire, ce fut top top top. Merci à nos accompagnants sans qui le voyage n'aurait sans doute pas été si exceptionnel, aux professeurs qui nous ont aidés depuis septembre à organiser cette tuerie et merci à vous surtout, les Rhétos, d'avoir mis autant d'ambiance. Vous êtes juste exceptionnels. Un voyage rhétos doit rester inoubliable non? C'est déjà et ce sera le cas! (...)" (Steve Di Noto, élève de 6 T agent d'éducation). 

Le mercredi 26 avril, tous les élèves de 1^ère  année de l’Athénée Royal de Soumagne ont assisté à un spectacle théâtral « Nous/Eux de Carly Wijs à l’Espace Duesberg à Verviers.

Nous sommes dans le Caucase, il y a plus de dix ans… Le point de départ de ce spectacle est la prise d’otages tragique qui a lieu dans une école à Beslan, le 1^er septembre 2004. Les brillants comédiens/danseurs évoquent, du point de vue des enfants, les trois jours de siège qui se soldent par une explosion dans l’école et provoquent un mouvement de panique… Les comportements des protagonistes, leurs échanges, leurs interrogations, leurs relations forcées, leurs résistances sont mis en lumière avec justesse et parfois humour dans un décor ingénieux. Une œuvre  émouvante qui  interpelle chacun! Comment parler des attentats à nos enfants ? Qui sont ces terroristes ? De quelles façons les médias nous présentent-ils  ce genre d’événement dramatique ? Qui sommes-nous? Et si nous apprenions à découvrir nos différences  mais aussi tout ce qui nous rapproche? En ces temps de libertés écornées, les messages transmis susciteront chez tous une réflexion pour aiguiser l’esprit critique!

En mars, nos élèves de 4^e et 5^e années (enseignement général-cours de néerlandais) ont enfin pu mettre un visage sur leurs partenaires flamands du projet Tandem (« Je t’apprends ma langue, tu m’apprends la tienne »). Après des mois d’échanges virtuels, ils ont passé une journée ensemble, dans l’école de leurs correspondants, à Lanaken (Province de Limbourg).

Pas de problème de communication puisqu’ils alternaient leurs langues maternelles et s’entraidaient dans les deux langues, notamment lors du jeu « de slimste mens » (très populaire à la télévision flamande).

Une journée de découverte et d’échange enrichissante à tous niveaux !

Pour la 2^e fois consécutive, des élèves de 6^e technique de l'option "Technicien(ne) de bureau" se sont envolés pour l'île de Malte afin de réaliser un stage de mobilité. 
En effet, dans le cadre du programme européen ERASMUS+, la section bureautique a obtenu une bourse pour permettre à 7 élèves d'effectuer un stage de trois semaines à l'étranger. Cette expérience permet à ces jeunes la découverte d’un nouvel espace culturel et d’un nouvel environnement professionnel, l’acquisition de compétences élargies et reconnues par le monde du travail (ouverture d’esprit, mobilité, adaptabilité …). Elle leur permet également d'améliorer leurs connaissances linguistiques; l'anglais étant la langue principale sur l'île de Malte.
Cette 1^re expérience, la plus belle pour les élèves de l'année passée, a été marquée par des rires et des événements inoubliables. De belles amitiés se sont créées, de belles relations sont nées. Nous souhaitons aux étudiants de cette année une expérience aussi extraordinaire.